Il percorso del Liceo Linguistico è indirizzato allo studio di più sistemi linguistici e culturali; guida lo studente ad approfondire e a sviluppare le conoscenze e le abilità, a maturare le competenze necessarie per acquisire la padronanza comunicativa di tre lingue, oltre l’italiano e per comprendere criticamente l’identità storica e culturale di tradizioni e civiltà diverse” (art. 6 comma 1 Regolamento recante “Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico dei Licei”).

Le lingue straniere vengono apprese mettendo al primo posto l’aspetto fondamentale della comunicazione viva, e in questo senso la presenza del lettore di madre lingua consente la trasmissione delle forme e della terminologia più attuali e più adeguate. Dal primo anno del secondo biennio è previsto l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL), compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse assegnato.

Dal secondo anno del secondo biennio è previsto inoltre l’insegnamento, in una diversa lingua straniera, di un’ulteriore disciplina non linguistica (CLIL).

Il Liceo linguistico a curvatura “Beni Culturali” amplia le competenze relative alle discipline inerenti l’Arte, la tutela dell’Arte e quella dei Beni Culturali.

Il Liceo linguistico a curvatura 4 lingue favorisce lo studio di quattro le lingue europee: inglese, francese, spagnolo e tedesco, fin dalla prima classe, promuovendo la metodologia CLIL.